Estudiar matemáticas y carreras relacionadas con la ciencia y la tecnología continúa siendo un desafío para muchas mujeres en Oaxaca, donde las brechas educativas, sociales y económicas siguen limitando su participación en áreas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas
Especialistas en el ámbito educativo han señalado que los estereotipos de género, la falta de referentes femeninos y las desigualdades sociales influyen desde edades tempranas en la decisión de las jóvenes de alejarse de disciplinas científicas.
En Oaxaca, el panorama se vuelve más complejo debido a factores como el rezago educativo, la limitada infraestructura tecnológica y las dificultades económicas que enfrentan muchas familias. Además, en diversas comunidades persisten ideas tradicionales sobre los roles de género, lo que reduce las oportunidades para que niñas y jóvenes se desarrollen en áreas como las matemáticas, ingeniería o programación.