Los efectos negativos de la pandemia del coronavirus en la educación son el principal reto de alumnos, padres de familia, docentes y autoridades educativas en este nuevo ciclo escolar.
El periodo de estudios 2022-2023 marca el regreso a las clases presenciales al cien por ciento, tras las restricciones por el covid-19 en los 2 ciclos anteriores; pero, también significa iniciar con una severa crisis en el aprendizaje de todos los estudiantes. De acuerdo al Centro de Regularización y Asesoría (CREA) Tapachula, los alumnos y alumnos, principalmente del nivel básico, presentan un aprendizaje inconcluso.
“Los chicos están con un aprendizaje muy bajo, en general todos los alumnos tienen muchas deficiencias; hay una crisis y eso es muy preocupante, porque muy pocos padres de familia se están preocupando para que sus hijos tengan los conocimientos de acuerdo a nivel que están. Si de por sí lo chicos tenían una baja capacidad de razonamiento, ahorita están peor”.
Jaime Ruiz Mejía / Director Centro de Regularización y Asesoría de Tapachula.
Durante el receso de verano, las escuelas que ofrecían cursos de regularización fueron un termómetro para saber cuál es el nivel de aprendizaje de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria; el diagnóstico es que los estudiantes tienen un déficit de aprendizaje de hasta 1 año completo.
El porcentaje de los niños que tienen deficiencias es de un 90%, una cifra bastante elevada que muestra la gravedad del reto al que se enfrentaran docentes y estudiantes en este nuevo ciclo.
“Antes hablamos de preparar a los chicos para el siguiente nivel, ahorita es regresarnos a 1 o 2 niveles, por ejemplo, antes hablamos de preparar a los chichos de sexto de primaria para pasar a la secundaria, pero ahora tenemos que irnos hasta cuarto grado para más o menos alcanzar un nivel óptimo. Tenemos niños que no saben leer y van en cuarto o que no saben sumas algebraicas y ya están en quinto, ni hablar de la comprensión lectora, porque no se tienen ese habito”.
De acuerdo al director del CRAE Tapachula, donde se da asesoría y clases de regularización a jóvenes de preparatoria y adolecentes de secundaria; así como niños de primaria y preescolar, es importante que además del horario de clases normal los estudiantes tengan clases extras para nivelar su aprendizaje.
El docente, hizo un llamado a los padres de familia para que administren de mejor manera el tiempo de sus hijos en casa, es momento de limitar al máximo el uso de celular para video juegos y redes sociales, pues es tiempo perdido que ya no se recupera y que marcará el aprendizaje de esta generación.