Frente a la caída de los aprendizajes reportados en la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés) 2025, “México ha demostrado resiliencia”, afirma Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
En entrevista, vía un cuestionario escrito, responde a La Jornada sobre los resultados de nuestro país en la prueba estandarizada que se aplica desde el año 2000 a jóvenes de 15 años que han concluido su educación básica.
–¿Qué impacto ha tenido la pandemia de Covid-19 en los resultados de México en PISA?
En un momento en que muchos sistemas educativos del mundo han visto disminuir los resultados de aprendizaje, México ha demostrado resiliencia. El rendimiento en ciencia -foco principal en esta edición- se ha mantenido prácticamente estable desde 2022. Y en lectura, también, se ha mantenido firme, mientras que muchos otros países han retrocedido.
“Los jóvenes mexicanos de 15 años son curiosos, quieren aprender cosas nuevas y perseveran cuando se ponen difíciles. Es más probable que sientan que el tiempo que pasan en la escuela tiene un significado y un propósito. Hoy en día, estas ya no son habilidades blandas al margen de la educación. En un mundo en el que la Inteligencia Artificial (IA) puede darte una respuesta en segundos, la ventaja no pertenecerá a quienes simplemente saben más, sino a aquellos que siguen haciéndose preguntas”.