La atención a la primera infancia continúa siendo uno de los principales retos del sistema educativo en México, especialmente en entidades como Chiapas, donde la cobertura de los servicios de educación inicial es limitada. En este contexto, la organización aeiotü, en alianza con UNICEF y en coordinación con autoridades estatales como el DIF y la Secretaría de Educación, presentó los resultados del proyecto “Ambientes que inspiran”.
A través de espacios organizados en “rincones”, se busca promover la imaginación, la exploración, el juego y el contacto con expresiones artísticas, elementos fundamentales para el desarrollo integral durante la primera infancia. Esta estrategia pretende contribuir a mejorar la calidad de los servicios educativos desde edades tempranas, etapa considerada clave para el desarrollo cognitivo, social y emocional.
A nivel nacional, la cobertura de educación inicial apenas alcanza alrededor del 6 por ciento, mientras que en Chiapas se estima en cerca del 1.8 por ciento, cifras que contrastan con la cobertura de educación preescolar.
Ante este panorama, se destacó la importancia de impulsar políticas, espacios públicos y entornos urbanos que consideren las necesidades de niñas y niños pequeños, así como la participación de las familias y la sociedad para promover servicios educativos de mayor calidad y accesibilidad.