La experiencia de Chiapas en educación ambiental y formación de nuevos liderazgos juveniles llegó a la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, durante el foro “Construyendo un Futuro Resiliente: Niñez y Cambio Climático en México”. En este encuentro, la Secretaría de Medio Ambiente e Historia Natural (SEMAHN) presentó iniciativas orientadas a fortalecer la participación de niñas, niños y jóvenes en las decisiones relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la atención al cambio climático.
Durante su intervención, la titular de la SEMAHN, Magdalena Torres Abarca, expuso la ponencia “Buenas prácticas locales, caso Chiapas”, en la que compartió los alcances de la Academia Climática, un proyecto desarrollado en colaboración con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Esta iniciativa busca proporcionar a las juventudes conocimientos y herramientas para comprender los efectos del cambio climático y participar en acciones que contribuyan al bienestar de sus comunidades.
En el foro también se destacó la importancia de impulsar soluciones ambientales desde los territorios, considerando desafíos relacionados con el cuidado del agua, las microcuencas, el suelo y los recursos naturales. Al encuentro asistieron representantes de UNICEF México y Chiapas, legisladores federales, organizaciones civiles, colectivos juveniles y jóvenes de Chiapa de Corzo y Osumacinta, quienes formaron parte del diálogo sobre los retos ambientales que enfrenta el país.
La participación de Chiapas permitió compartir experiencias locales y plantear la necesidad de incorporar las propuestas de las nuevas generaciones en las políticas y acciones climáticas. La SEMAHN destacó que fortalecer la educación ambiental desde edades tempranas es fundamental para generar conciencia y promover la participación comunitaria, especialmente en zonas expuestas a riesgos ambientales, con el propósito de construir un futuro más resiliente para el estado y sus habitantes.
