La Telesecundaria 999, ubicada en la comunidad La Cantera, se colocó entre las 15 mejores secundarias de Guanajuato tras registrar un avance de 25.47 puntos en la estrategia RIMA. Este resultado posicionó al plantel por encima de numerosas escuelas públicas y privadas, a pesar de contar únicamente con tres grupos y operar en un contexto rural.
El logro académico se explicó a partir de una estrategia escolar que colocó a la lectura como eje central del aprendizaje. El alumnado eligió sus propios libros, destinó tiempos específicos para la lectura en el aula y presentó reportes con estructura formal. Esta práctica fortaleció la comprensión lectora y generó mejoras transversales en otras áreas del conocimiento.
La participación familiar también influyó de manera directa en los resultados. La escuela organizó Cafés Literarios en los que madres y padres compartieron espacios de lectura con sus hijas e hijos, lo que reforzó la expresión oral y los vínculos comunitarios. En matemáticas, el plantel impulsó acertijos, problemas contextualizados y un rally académico que promovió el aprendizaje colaborativo entre los distintos grados.
Docentes de la Telesecundaria 999 atribuyeron el avance a la cohesión del equipo escolar y al uso formativo de la evaluación RIMA. A partir de este diagnóstico, el personal identificó áreas de oportunidad y ajustó sus estrategias pedagógicas. El caso del plantel se perfila como un referente replicable que confirma que el compromiso colectivo y el acompañamiento familiar inciden de forma directa en la mejora educativa.