Rodeado de sus compañeros de clases, en el corazón de la comunidad San Nicolás Lagartero de Tapachula, el joven Andrés Rivery Martínez, estudiante del Telebachillerato Gabriel García Márquez, desarrolla un proyecto para enfrentar la contaminación del agua y la gestión de residuos.
Con apenas 16 años, lidera su proyecto “Biofábrica Lagartero”, que busca convertir desechos orgánicos en composta, beneficiando la salud de la comunidad como al medio ambiente.
“Este proyecto surge de la necesidad de ayudar a mi comunidad, ya que la contaminación está afectando nuestra salud. He visto que el agua que consumimos a veces se torna de colores extraños y eso puede causar enfermedades renales y digestivas”.
Andrés Rivery Martínez / Estudiante del Telebachillerarto 84 de Lagartero.
La preocupación de Andrés por el bienestar de sus vecinos lo llevó a idear una solución sostenible: transformar residuos orgánicos, como cáscaras de frutas, en un abono natural que reduzca la dependencia de químicos en la agricultura local.
“La composta con micronutrientes nos ayudará a no usar tanto químicos y utilizar productos orgánicos que a la larga nos va a beneficiar en la salud. Vamos a utilizar los residuos orgánicos como las cascaras de las frutas de la región mango, plátano, naranja y con una maquina especial vamos a hacer la composta y se la vamos a dar a las familias que tienen sus cultivos.
La idea contempla colocar contenedor hechos por la misma comunidad y los estudiantes en puntos estratégicos que sirvan para depositar los desechos.
La educación juega un papel crucial en esta iniciativa. López, responsable del plantel 84, subrayó la importancia de la materia “¿Qué necesita mi comunidad?”, que se imparte desde el tercer semestre.
“Esta asignatura no solo forma a los alumnos, sino que les brinda herramientas para apoyar a su entorno. “Andrés ha realizado encuestas y ha identificado que el uso de químicos perjudica la salud de las personas, por lo que su proyecto busca ofrecer una alternativa orgánica”.
Daniela Yajaira Flores / Directora del Telebachillerato 84. 
El proyecto llamó la atención a nivel internacional, llegando incluso a National Geographic, que reconoció la iniciativa de Andrés por su impacto positivo en el medio ambiente.
“Me dieron un reconocimiento que valida mi esfuerzo y el de mi comunidad”.
Esto abre puertas a futuras colaboraciones y financiamiento por parte de la iniciativa privada y el mismo gobierno para impulsar estos proyectos escolares.
