En una asamblea informativa reciente, el Bloque Democrático de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) demandó mayor transparencia en la rendición de cuentas por parte de la Secretaría de Finanzas del sindicato, encabezada por Obed Balderas Tovilla. Durante la reunión, el secretario de la Contraloría, David Guzmán, subrayó la necesidad de claridad en el manejo de los recursos.
“Desde que comenzamos en el Comité Ejecutivo de la Sección 40, hemos dejado claro que exigimos cuentas claras. En dos años y medio, no hemos recibido información sobre los gastos realizados, lo que es inaceptable y le hemos pedido al maestro Obed que se rinda cuentas”.
David Guzmán Salas / Secretario de Controloría de SNTE Sección 40.

A pesar que al interior del comité ejecutivo del Sindicato estatal ya se hizo una contraloría y la única secretaría que cumplió con el informe fue la de Caja de Ahorro; la secretaría de finanzas no ha sido transparente el requerimiento.
También solicitaron un informe sobre el pago del seguro de vida de los trabajadores de la educación.
El bloque democrático, solicitó a las autoridades que se investigue el desfalco de más de 450 millones de pesos en la caja de Ahorro entre 2012 y 2021.
“Es fundamental que el secretario Obed Balderas Tovilla, insista, haga los requerimientos para que el gobierno del estado actúe y se haga justicia. No podemos permitir que estos actos de corrupción queden impunes”.
Además, los adeudos a diferentes sectores, incluyendo maestros, personal administrativo y jubilados, fueron un tema central en la asamblea.
“La deuda que se tiene con el ISSSTECH asciende a más de 102 millones de pesos. Esto es una carga que no podemos seguir soportando”.
Dentro del pliego de peticiones, los educadores también demandaron un aumento en sus salarios y el pago retroactivo que les corresponde.
Guzmán concluyó afirmando que, si no se toman medidas inmediatas, el Bloque Democrático se movilizará, con un paro de 72 horas con intenciones de un paro indefinido de no recibir atención.
