El colapso de 35 metros de la barda perimetral de la Escuela Secundaria Federal No. 4, puso en evidencia la inconformidad de madres y padres de familia por el estado de la infraestructura física del plantel.
El incidente, registrado la noche del martes, fue provocado por el colapso de un árbol de gran tamaño combinado con las intensas lluvias y sismos recientes. Sin embargo, coincidieron en que la causa principal del derrumbe fue la falta de cimientos y cimentación adecuada en el muro perimetral.
Guadalupe Reyes / Madre de familia Secundaria Federal 4.
“No tiene cimiento la barda, estaba encima nada más. Obviamente con el sismo, con el árbol que se cayó me imagino que eso fue lo que detonó. Ya se le había pedido al director que se le dijera a Protección Civil para que viniera a verificar la escuela y eso de los árboles no es de ahorita”.
Señaló que la caída de la barda representa solo una fracción del deterioro generalizado de la escuela. Los padres denunciaron que desde hace años han solicitado la poda de árboles grandes y una supervisión estructural, sin respuesta. Además, reportaron otras deficiencias: cables de luz pelados al alcance de los alumnos, ventiladores viejos, salones sin sillas, talleres sin equipar y problemas de drenaje.
“Hay pedazos, hay cable de luz pelados que los niños pueden meter la mano ahí. Los salones no tienen sillas. Los talleres no están equipados. Este arroyo apesta. Usted se da cuenta, la estructura de la escuela también ya está en decadencia”.
La actitud de los tutores en los más recientes meses en contra de director es por garantizar la seguridad de nuestros hijos. Pues han pedido al director que gestione la poda de árboles, pero fue omiso. .
Advirtieron que no enviarán a sus hijos si la barda no está reconstruida.
Xiomara Magali / madre de familia. Inserto 3. “Ya quedamos con los papás que si esa barda no está antes de que los niños entren a la escuela no vamos a mandar a nuestros hijos. Necesitamos que Protección Civil venga a ver la escuela y dictamine cómo se encuentra la estructura”
Los tutores solicitaron a las autoridades educativas una evaluación urgente y acciones de mantenimiento para evitar riesgos mayores.