León, GTO. La Universidad de Guanajuato inauguró las Segundas Jornadas Universitarias para la Inclusión de la Neurodiversidad, un espacio que busca fortalecer la cultura de respeto, inclusión y accesibilidad dentro de la comunidad universitaria.
Bajo el lema “Comprender para incluir, incluir para transformar”, las actividades están dirigidas al personal académico y administrativo, con el objetivo de generar entornos educativos más equitativos y sensibles a la diversidad humana.
Durante la ceremonia inaugural, la rectora general de la Universidad de Guanajuato, Claudia Susana Gómez López, destacó que las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad de realizar los ajustes necesarios para garantizar que todas las personas puedan desarrollarse plenamente y ejercer sus derechos en igualdad de condiciones.
La rectora subrayó que la educación y la salud son derechos fundamentales, por lo que resulta indispensable fortalecer las capacidades institucionales para atender las diversas necesidades de la comunidad estudiantil.
Como parte del programa, se impartió la conferencia “Neurodiversidad en educación superior: del concepto y la sensibilización a la acción docente”, a cargo de Norma Angélica Moy López, quien explicó que la educación inclusiva busca eliminar barreras para el aprendizaje y garantizar la participación plena de todas las personas estudiantes.
La especialista señaló que la neurodiversidad debe entenderse como una expresión legítima de la diversidad humana y no como una deficiencia, promoviendo así entornos más accesibles y respetuosos de las distintas formas de aprendizaje y desarrollo cognitivo.
