Más allá de los conocimientos adquiridos en el aula, estudiantes de sexto semestre de la licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) llevaron a cabo un ejercicio de diseño y elaboración de prótesis a escala, con el objetivo de comprender de manera directa los retos que implica la rehabilitación física de las personas.
La actividad consistió en construir modelos funcionales con materiales de bajo costo, una dinámica que permitió al alumnado analizar la anatomía de estos dispositivos, identificar la función de cada una de sus piezas y conocer los principios básicos que intervienen en su funcionamiento.
Este tipo de prácticas busca que las y los futuros terapeutas ocupacionales desarrollen competencias que van más allá de la teoría, al enfrentarse a ejercicios que reproducen situaciones relacionadas con la atención y el acompañamiento de personas que requieren apoyo para recuperar su movilidad e independencia.
Además del aprendizaje técnico, el proyecto incentivó la innovación entre los estudiantes, quienes exploraron opciones económicas para la fabricación de prótesis, abriendo la posibilidad de generar propuestas accesibles que, en distintos contextos, puedan favorecer los procesos de rehabilitación.