Ante los retos que enfrenta la educación básica en materia de lectoescritura, el Gobierno del Estado de Yucatán puso en marcha una estrategia para atender el rezago escolar en nivel primaria, mediante la entrega de 23 mil 500 kits educativos en 300 escuelas públicas de la entidad, como parte del proyecto Aventuras en Papel.
La iniciativa, impulsada por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) en coordinación con el Instituto Natura México, beneficiará directamente a más de 23 mil niñas y niños, además de fortalecer el trabajo de mil 100 docentes, quienes contarán con materiales y herramientas alineadas al plan de estudios de la Nueva Escuela Mexicana durante el ciclo escolar 2025-2026.
Durante el inicio de la distribución de los kits, autoridades educativas señalaron que el objetivo central del programa es reforzar los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura desde los primeros grados, al considerar que estas habilidades son fundamentales para evitar rezagos que impacten el desempeño académico a lo largo de la trayectoria escolar.
En representación del titular de la Segey, el subsecretario de Educación Básica, Jaime Vázquez Barceló, destacó que esta estrategia forma parte de las acciones prioritarias para fortalecer la educación pública en Yucatán, al dotar a las y los docentes de herramientas pedagógicas que permitan mejorar las habilidades cognitivas y socioemocionales del alumnado.
Por su parte, Julieta Pérez Altamirano, directora de Desarrollo Educativo, subrayó que el proyecto busca asegurar que ninguna niña o niño se quede atrás en el dominio de los aprendizajes básicos, mediante una intervención temprana que favorezca el desarrollo integral del estudiantado y fortalezca la equidad educativa en las escuelas del estado.
Docentes beneficiados señalaron que los materiales incluidos en los kits permiten una enseñanza más dinámica e interactiva, a través de recursos como juegos, rimas y actividades lúdicas que facilitan el proceso de alfabetización, contribuyendo a transformar la práctica educativa en el aula y a mejorar el aprendizaje de las y los estudiantes.