Maestros de Telesecundarias de la región Soconusco, señalaron que los cursos o talleres que implementa la Secretaría de Educación de Chiapas, afecta su desempeño frente a grupo y en consecuencia retrasa el aprendizaje de los estudiantes.
Fabián Ramos Gamboa, representante sindical de telesecundarias, dijo, la SEP en Chiapas hace una serie de requerimientos burocráticos y administrativo a directores y maestros, esto, genera un descuido del proceso de enseñanza, debido a que están más preocupados por responder los correos que por dar clases
“La forma en la que está trabajando la Secretaría de Educación, no tiene una dirección enfocada en el aprendizaje académico de los alumnos, ya que actualmente está mandando cursos de todo tipo, que entretiene a los maestros con papeleos”.
Fabián Ramos Gamboa / representante sindical de telesecundarias del Soconusco.
Reunidos los representantes sindicales de las delegaciones 071, 074, 035, 036 y 11, denunciaron que la carga burocrática, genera un descuido en las aulas, ya que en la mayoría de las telesecundarias, los directores, también tienen horas frente a grupo y mientras la SEP siga enviando estos cursos que no se aplican en el Plan Educativo, afectará a los alumnos.
“Más del 70 por ciento de las escuelas telesecundarias tienen directores encargados con grupos, es decir, tienen dos funciones, pero si la SEP continúa mandado cursos inservibles y papeleo, tras papeleo, los directores seguirán dejando sin trabajo pedagógico a los alumnos.
Aseguró que las peticiones de la Secretaría van en contra del Artículo 3 constitucional, que señala, se debe priorizar el aprendizaje de los alumnos, a través de los maestros.
Además, el acuerdo 717 establece que se debe evitar programas que distraigan a los docentes de sus prioridades.
Y por si fuera poco, las autoridades educativas han desataco una ola de hostigamiento y persecución en contra de los directores y maestros que no cumplan con esta carga burocrática.
Señalaron, que en ocasiones no ingresan a los cursos o no pueden cargar la información, porque la plataforma de la Secretaría de Educación se satura y deja de funcionar. Esta forma de trabajo de la SEP viene desde hace un año, por lo que los maestros hacen un llamado para que se deje de afectar la educación de los estudiantes de Chiapas y no se vulnere los derechos de los docentes.